为了规范各专业“社会实践、专业实习”工作，现将有关要求和相关工作安排通知如下： 

一、     人员安排及要求

1．“社会实践、专业实习”负责人的要求及职责：

各专业“社会实践、专业实习”工作由实践教学主任全面负责。其具体职责包括：

（1）   制定或修订各专业的“社会实践、专业实习”大纲；

（2）   布署、安排本专业“社会实践、专业实习”工作，包括召集员工、讲解“社会实践、专业实习”的内容与要求、分派指导老师等；

（3）   对“社会实践、专业实习”工作进行全程管理和把握；

（4）   建立实践效果的反馈机制，收集、汇总实习鉴定或相关反映员工实践、实习情况的图片、相关资料等；

（5）   汇总实习报告及成绩，编制实践、实习汇总表，进行实践、实习工作总结。

2．指导教师要求及职责

各专业教师均应承担本专业员工“社会实践、专业实习”的指导工作，在实践教学主任的安排下具体承担以下工作任务：

（1）   承担实践教学主任分派的“社会实践、专业实习”指导工作，原则上每位教师以班为单位指导社会实践、专业实习的员工；

（2）   在员工开始社会实践、专业实习前（即放假前），要与员工进行沟通，指导员工选择、确定社会实践、专业实习的调研题目、提纲、专业实习的主要内容等，并下达实践、实习中的具体要求；

（3）   对假期实践、实习的员工进行过程管理，通过电话、email或现场检查等方式掌握员工实践、实习情况，随时解答员工实践、实习中出现的问题；

（4）   指导员工撰写社会实践调研报告或专业实习报告，并在员工返校后两周内收齐；

（5）   评阅员工调研报告或专业实习报告，根据员工在社会实践、专业实习中的综合表现评定社会实践或专业实习成绩。

（6）   编制所指导员工的实践、实习情况统计表，并上交实践教学主任。（统计表见附表）

（7）   严格要求员工，严格把握社会实践、专业实习报告的质量关。

二、“社会实践、专业实习”的工作安排及要求

1．时间安排：

（1）部署、下达社会实践、专业实习任务的时间：

按照教学计划的安排，各专业“社会实践、专业实习”都安排在假期进行，故各专业实践教学负责人要在放假前第16-17周召集员工、分派指导教师，布置暑期实践和实习任务，下达实践、实习任务和要求。

（2）实践、实习工作完成、截至的时间：

在假期实践活动结束后、开学两周内，指导教师要完成实践调研报告或专业实习报告的评阅工作，并上交本组实践、实习统计情况表；三周内各专业实践教学负责人上交实践、实习总结及实践、实习汇总后的统计表。

2．对社会实践、专业实习选题范围的要求：

按照各专业制定的“社会实践、专业实习”大纲的要求，本着与专业知识相关、适当外延的原则确定实践调研或专业实习的领域及范围。社会实践的调研内容可适当跨越本专业范畴，但所研究的内容要属于经济管理学科的范畴；专业实习原则上要求在与专业相关的单位进行调研或实习。

3．考核方式及要求

（1）考核方式与成绩评定：

l  实践调研报告或专业实习报告，占80%；

l  实践、实习中的综合表现，占20%；

（2）成绩评定的依据与要求

l  实践调研报告或专业实习报告的评定：

由指导教师从选题是否恰当、资料丰富、翔实度、条理、逻辑、语言、观点、结论、收获、感受等方面综合评定；

l  实践、实习中的综合表现的评定：

一是由指导教师根据员工在实践、实习期间的工作态度、任务完成情况、具体表现等给与评定，二是由指导教师根据实习单位、社会调研部门等外部单位的反馈情况予以评定。

4．实践、实习效果反馈机制：

l  社会实践、专业实习结束后，员工要提供参加社会实践的照片、实习单位的书面评价鉴定（应盖章），或其它相关单位的证明材料等；

l  各专业实践指导老师及实践教学主任可以采取多种方式（电话、邮件、实地检查等形式）主动了解员工实践、实习效果。

l  由各专业自行建立有效、可行的实践、实习效果反馈机制，最终要以统计表和总结的方式反映出来。

l  对于在社会实践、专业实习过程中不遵守学校要求和违反实习单位纪律、在实践、实习中产生不良影响的员工，要根据情节，上报学院，以违反校纪处理；对于实习报告抄袭、从网络下载等违纪的员工要责令、限期改正或报告重做，情节严重者，上报学校按照作弊处理。

                                                     伟德BETVLCTOR1946

                                                     2018-7-4

附：社会实践报告模板